Preschool

En el Preescolar Cañaverales comprendemos la importancia de este momento en la vida de los niños; sabemos que su curiosidad es innata, que el deseo por descubrir y aprender es realmente genuino y que a través de experiencias fundamentales como el juego se relacionan con otros niños y son constructores de su conocimiento.

La etapa Preescolar en Cañaverales busca posibilitar el desarrollo integral de los niños, ofreciendo ambientes estimulantes y experiencias de aprendizaje significativas y perdurables que favorecen el desarrollo de habilidades de autonomía, socio-emocionales, cognitivas, comunicativas y motrices.

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Inspiración Reggio Emilia

En los grados de Preescolar Cañaverales el ambiente de aprendizaje de los niños debe garantizar que puedan transformar sus saberes, por eso hemos fundamentado nuestra propuesta formativa en la inspiración Reggio Emilia y la implementación de Unidades de Indagación que les permiten apropiarse de los aprendizajes de manera perdurable y lograr comprensiones profundas, así como también interiorizar las rutinas diarias, los buenos hábitos, principios y valores para la sana convivencia y el desarrollo armónico de su ser.

Ingreso a Preescolar a partir de 3 años

El proceso de formación en Cañaverales International School inicia para niños con tres años cumplidos en el grado Nursery, un nivel inspirado en brindar un óptimo acompañamiento que les posibilita el desarrollo integral de sus habilidades, siendo un nivel ideal para niños que llegan a su primer proceso de escolaridad o que vienen de procesos en centros de estimulación o jardines infantiles.

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Preschool News

Prekínder conectó la unidad de indagación ‘Mi familia el centro de mi vida’ con su visita al Zoo

20 febrero, 2020

Recientemente nuestros estudiantes de Prekínder visitaron el Zoológico. Una salida pedagógica en la que observaron el entorno de los animales e identificaron el rol que cada uno cumple dentro de su colectivo. Este es un aprendizaje en el que aplican lo visto en la Unidad de Indagación ‘la Familia, el centro de mi vida’, donde comprenden el papel de quienes hacen parte de este
vínculo.

Varios de ellos encontraron en los animales estas relaciones; con los monos, por ejemplo, identificaron
cuáles eran los padres, los hijos e incluso los abuelos. En esta visita también pudieron observar los diferentes tipos de hábitats y las especies, temas trabajados en ciencias naturales.

Kínder se conecta con el cuidado de la naturaleza a través de su Unidad de Indagación ‘Cultivarte’

20 enero, 2020

Enseñarle a un niño que recicle y que cuide el medioambiente es positivo pero este aprendizaje es mucho más significativo si hay una conexión emocional con la naturaleza. Eso es lo que se busca con Kínder en la unidad de indagación ‘Cultivarte’: entrar en contacto con el entorno natural, explorarlo, experimentarlo y ser conscientes de los elementos que los rodean.

Nursery presentó su Unidad de Indagación ‘El tiempo de los niños’

8 diciembre, 2019

Esta frase’ hacía referencia a darles su espacio y esa era precisamente la intención del Colegio, porque a su edad “necesitan tiempo para estar juntos y para estar solos, porque en esta etapa se crean vínculos que no solo se dan con las demás personas sino con los espacios y los objetos. De ahí la importancia de darles tiempo para crear, reír, indagar, conocer, experimentar, compartir con amigos.