Entradas Etiquetadas ‘Unidad de indagación’
Our Treasures
Estudiantes de Primero de preescolar vivieron una actividad de aprendizaje y exploración a través del juego en la unidad de indagación Our Treasures.
Leer másEn Primaria contamos con agentes de cambio ambiental
Nuestros estudiantes de grado Quinto tienen una misión muy importante como agentes de cambio ambiental ¡Descúbrela ingresando al enlace!
Leer másColor Run Prekínder
Nuestros estudiantes de Prekínder vivieron una jornada de mucho color, alegría y mezclas gracias a la actividad Color Run en el Colegio
Leer másLiving Museum
Los estudiantes de grado 3A y 3B quienes deleitaron al público al dar a conocer líderes alrededor del mundo con su performance Living Museum.
Leer másPrimaria de Performance
El performance es una expresión artística que busca que las personas se expresen a través de lo simbólico y artístico, nuestros estudiantes del grado 5° pudieron expresar desde el performance diferentes emociones y sentimientos de situaciones cotidianas, de su vida personal y social para representar todo su potencial creativo y novedoso.
Leer másThe Farming Station
La Huerta o The Farming Station. Gestionada por el área de Ciencias, cuenta con secciones divididas para el desarrollo de proyectos independientes de cada grado de manera simultánea
Leer másCon la creación de animales fantásticos Segundo trabajó el concepto de adaptación
La imaginación y la creatividad fueron las protagonistas de la unidad de indagación Flow with the change, en la que Segundo trabajó el concepto de adaptación, reflexionando sobre cómo ver lo cambios como oportunidades para crecer. Para integrar este aprendizaje, crearon en la clase de arte un animal fantástico, capaz de sobrevivir a cualquier condición climática, pero también con la posibilidad de expresar sentimientos para acercarse más a su familia.
Leer másSegundo exploró sus raíces e identidad en la unidad de indagación ‘Inside Out: roots and wings’
Nuestros estudiantes de Segundo trabajaron el concepto de identidad en la Unidad de Indagación ‘Inside Out:roots and wings’, donde a través de la exploración de prácticas ancestrales de los indígenas, entrevistas a sus abuelos, recolección de elementos antiguos y el análisis de la relación del ser humano con las plantas, regresaron a sus raíces para comprender de dónde vienen.
Para abarcar estos aprendizajes, los alumnos recibieron la visita de una antropóloga con la que realizaron una actividad en arcilla para conectarse con las tradiciones y simbología indígena. En este ejercicio crearon elementos que representan a su familia y sus valores.
Leer másPrimero exploró el concepto de hábitat analizando renacuajos y plantas carnívoras
Los estudiantes de Primero se conectaron con la naturaleza a través de la Unidad de Indagación ‘Chapter II: living together, sharing forever’, donde trabajaron los conceptos de hábitat, responsabilidad y reflexionaron sobre la importancia de ahorrar el agua, cuidar la tierra y el aire del Planeta.
Leer másLa experiencia de los estudiantes de cuarto en una plenaria del Concejo de Cali
Con el propósito de trabajar el concepto de sistema, que está ligado a la Unidad de Indagación “Together we stand, divided we fall”, los estudiantes de cuarto realizaron una visita guiada al concejo de Cali.
Más allá de conocer este lugar y la manera en la que opera, nuestros Cañaveralinos tuvieron la oportunidad de presenciar una plenaria sobre la alimentación escolar. De esa manera, conectaron esta experiencia con los ejercicios de debate desarrollados anteriormente en el Colegio, como el del modelo interno ONU. Así fue el III CISMUN: Cañaverales International School Model United Nations.
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